關于開展繪畫心理咨詢師行業(yè)技能考試培訓項目的通知

一、項目背景：

繪畫技術開始廣泛應用心理學的教學、心理咨詢、積極品質(zhì)的培養(yǎng)，將繪畫心理分析運用到心理普查和危機干預中，迅速地推動心理咨詢的過程，對適應困惑的個體積極開展心理關注、輔導及危機干預工作具有積極的意義。

繪畫心理技術是在大學生心理健康教育中運用廣泛，增加了師生間的溝通與互信。繪畫心理分析技術融入心理健康教育，在一定程度上滿足心理健康教育不斷創(chuàng)新的需要。但是，關于繪畫藝術心理分析的研究還不夠系統(tǒng)，實證研究還不夠豐富，特別需要大樣本的調(diào)查研究來進一步豐富繪畫心理分析技術的應用。

繪畫心理分析作為一種藝術心理治療方式，以藝術媒介為主要交流手段，憑借其多樣、操作簡便、不受時空限制等特點，為高校學生心理健康教育帶來更多的活力與啟迪。

二、培訓對象

1、面向社會從事心理咨詢、心理疾病治療的心理工作者；

2、各級中小學少先隊輔導員、團干部、心理健康輔導老師；

3、希望通過培訓預防、解決孩子心理問題的家長；

4、社會各教育機構培訓老師或師范院校在校學生；

5、已經(jīng)參加過心理咨詢師培訓、希望在青少年心理輔導方面進一步參加專項培訓的人員；

6、青少年社會福利機構、未成年人管教系統(tǒng)的工作人員；

7、企事業(yè)單位團干部、工會人員、管理人員；

8、其他心理學愛好者。

三、就業(yè)前景

1. 在心理咨詢室做咨詢

2. 企業(yè)單位

3. 中小學心理教師

4. 各大高校心理健康與咨詢中心

5. 街道辦事處的心理咨詢室或社區(qū)心理服務中心

四、培訓目標

繪畫心理分析又稱繪畫投射測驗技術，是主觀心理測驗的一種重要技術。投射是弗洛伊德提出的人類心理防御機制中的一種，是指人們會不自覺地將自己的思想、態(tài)度、愿望、情緒、性格等個性特征反映到外界事物或者他人的一種心理作用。也許很多內(nèi)心的想法無法言說，但通過繪畫等方式就不自覺表露出來。通過繪畫者完成特定主題的圖畫，在繪畫過程中，將潛意識中壓抑的情感與沖突呈現(xiàn)出來，咨詢師就可以評估出繪畫人目前的人格特征、情緒狀態(tài)、心理狀態(tài)、生活經(jīng)歷、親子關系、夫妻關系等。

五、培訓學時

繪畫心理咨詢師基本培訓課程， 學時為21學時，培訓人群可根據(jù)需求，在線靈活學習 10—15天即可完成學習任務。

六、考試時間：

能力提升培訓項目主要采用網(wǎng)絡在線點播教學方式，通過公共服務聽課平臺進行授課與學習。

考試時間：（具體考試以官網(wǎng)通知為準 ）